Некоторые считают, что академическая постановка голоса приводит к утрате его индивидуальности, стирает уникальность тембра. Действительно, такое обезличивание голоса может происходить, если педагог навязывает учащимся свою манеру пения, заставляя копировать свой тембр. А такое нередко случается даже в профессиональных учебных заведениях.

      Иногда даже хорошие певцы, становясь педагогами, не учитывают тот факт, что в работе над каждым голосом есть своя специфика и методика преподавания, то есть пытаются учить так же, как учили когда-то их, не принимая во внимание индивидуальные особенности каждого голосового аппарата.

      Мы считаем, что необходимо максимально развивать природные возможности самого ученика исходя из его индивидуальности, не навязывая каких-то определенных вокальных штампов.